
ÉCOLE DE THÉÂTRE À PARIS
FORMATIONS PROFESSIONNELLES, COURS ET ATELIERS PENSÉS POUR RÉVÉLER L’ACTEUR EN VOUS, DÉVELOPPER VOTRE TECHNIQUE, AFFIRMER VOTRE SINGULARITÉ ET VOUS ACCOMPAGNER AVEC EXIGENCE ET BIENVEILLANCE DANS VOTRE PARCOURS ARTISTIQUE.

L'ENTRÉE DES ARTISTES
L’Entrée des Artistes est une école de théâtre parrainée par Jean-Paul Belmondo. Depuis près de 20 ans, elle forme des comédiens professionnels pour le cinéma et le théâtre. Fondée par Olivier Belmondo, elle est aujourd’hui reconnue comme l’une des meilleures écoles de France (Le Guide du Comédien, Paris Match).
Ici, la formation est exigeante, concrète et résolument actuelle. Elle s’appuie sur des outils de travail utilisés par de nombreux acteurs majeurs du cinéma et du théâtre, en France et à l’international. Les élèves explorent des techniques de jeu qui nourrissent le travail des grands acteurs d’aujourd’hui — de Leonardo DiCaprio à Meryl Streep, d’Al Pacino à Juliette Binoche. Ces techniques sont enrichies par l’expérience de coachs internationaux et d’intervenants en activité (réalisateurs, acteurs, metteurs en scène).
TOUT SAVOIR SUR L’ÉCOLE

OLIVIER BELMONDO
Directeur et professeur – École de théâtre à Paris
Olivier est directeur de L’Entrée des Artistes, école de théâtre à Paris, comédien, metteur en scène et professeur pour les 2ᵉ et 3ᵉ années. Il y enseigne le jeu d’acteur pour le théâtre et le cinéma, au sein d’une formation professionnelle exigeante et accessible, ancrée dans la réalité du métier.
Sa pédagogie s’appuie sur les grandes méthodes du théâtre et du cinéma, tout en s’adaptant à la personnalité de chaque élève. Le travail proposé à L’Entrée des Artistes – Paris mêle analyse des textes, exercices de jeu, recherche de la vérité émotionnelle et développement de la présence scénique et de la liberté de l’acteur.
NOS CHIFFRES CLÉS
+15
Une expertise de plus de 15 ans au service de la formation artistique.
+600
Élèves accompagnés dans leur parcours théâtral et cinématographique.
100%
Un enseignement résolument pratique, centré sur le jeu, la scène et l’expérimentation.




