Formé, au départ, au cours Périmony, il a ensuite suivi la formation d’Andréas Voutsinas qui a été pendant plusieurs années l’assistant de Lee Strasberg ; il a également suivi l’enseignement de Claude Évrard, l’un des comédiens de Peter Brook.
AU THEATRE, il a mit en scène plusieurs spectacles dont :
"Petis crimes conjugaux d'éric -Emmanuel Schmitt"; "Un oreiller ou...trois?" De Ray Cooney au théâtre des Nouveautés;« Traitement de choc » de Chris Orlandi ; « Je suis fou de ma psy » de Chris Orlandi;
« En vers et contre tous » de Amine Kaci; « L’astronome » de didier Vancauwelaert et « Etoiles sous le ciel du matin » de Alexandre Galine.
EN TANT QUE COMEDIEN de théâtre,
il a joué avec des comédiens tel que Pierre Arditi, Barbara Schultz, Pierre Richard, Darry Cool…. dans des mises en scène de Bernard Murat, Robert Hossein, Gérard Savoisien, Alberte Aveline ( ex-sociétaire de la comédie Française) ce qui lui a permit de jouer des auteurs tel que : Noël Coward; Alfred de Musset; Molière; Alexandre Dumas; Edmond Rostand; Georges Feydeau; Sacha Guitry; Jean Poiret etc.
EN TANT QUE COMEDIEN de cinéma,
il a tourné avec des réalisateur comme Pascal Pouzadoux; Pascale Dallet; Claude Zidi; Francis Huster; Georges Lautner ; Robert Enrico;
Pierre Goutas; Bertrand Artuys .
IL A AUSSI ETE L’ASSISTANT DE
Pierre Mondy sur « Remue ménage » d’Allan Ayckbourn Bernard Murat sur
« Le mari, la femme, l’amant » de Sacha Guitry; « la puce à l’oreille » de Georges Feydeau; « On purge bébé, feu la mère de madame » pour la tournée.
DIVERS :
créateur de L'Entrée des Artistes, co-créateur du concours Ecométrage, membre du jury du conservatoire de Cholet (2008).
SON TRAVAIL AU SEIN DE L'ECOLE:
Son travail avec les élèves se fera en utilisant des méthodes issues du travail de Dullin, Jouvet etc. qu’il complétera avec des techniques de travail apprises auprès d’A.Voutsinas (Actors Studio)et C.Evrard ainsi qu'avec des exercices inspirés du travail de Stanislavski et de Lee Strasberg.
Olivier est convaincu qu’il n'existe pas une seule méthode de travail, mais plusieurs qu'il faut adapter à la personnalité de chacun.
En plus du travail sur les textes, des exercices auront pour objectif de mieux faire comprendre aux élèves le but du travail de l’acteur.
Il cherchera à développer le potentiel artistique des élèves, les fera travailler sur la sincérité en scène, leur apprendra comment faire naître en soi les émotions du personnage interprété, comment se détendre en
